Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Di SMA Al Washliyah 3 Medan

Nur Azizah, Annawati Dewi Purba

Abstract


This study aims to examine the correlation between anxiety and academic procrastination in students at private high school Al Washliyah 3 Medan. The scale used in this study is the anxiety scale and the procrastination scale where the subjects in this study were private high school students Al Washliyah 3 Medan who found 61 students. The data analysis method used in this study is Product Moment correlation, so the following results can be obtained: there is a significant positive correlation between anxiety and academic procrastination. This result is evidenced by the correlation coefficient rxy = 0.409; P = 0.000 <0.05, that anxiety about academic procrastination is 16.7%. From these results it is known that there are still 83.3% of other factors of academic procrastination that are not explained in the study and are not seen in this study. Students have high anxiety that with empirical mean = 133.33 > hypothetical mean = 93 where the second difference exceeds SD number = 15.344 and students' academic procrastination is high with empirical mean 129.70 > hypothetical mean = 102 where the difference between the two means exceeds the number SD = 15,920 . From the results of this study, the proposed hypothesis is accepted.


Keywords


anxiety, academic procrastination, students

Full Text:

PDF

References


Akinsola, T. dan Tella. (2007). Correlates of Academic Procrastination and Mathematics Achievement of University Undergraduate Student. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, , 3 (4). 363-367.

Andrianto, B. (2009). Kecemasan presentasi ditinjau dari keterampilan komunikasi dan kepercayaan diri pada mahasiswa. naskah publikasi fakultas psikologi. Jurnal Fakultas Psikologi, 6(2).

Anggriyani, S. T., Murad, A., & Hasanuddin, &. (2023). Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Hubungan Self Esteem dan Self Disclosure dengan Komunikasi Interpersonal pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Binjai The Relationship between Self Esteem and Self Disclosure with Interpersonal Communication. Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 5(1), 17–2023. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v5i1

Antara Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Merokok Siswa Di Sman, H., Petrus, B., & Alfita, L. (2022). JOUSKA: Jurnal Ilmiah Psikologi The Relationship Between Self-confidence and Smoking Behavior of Students at Sman 5 Medan. JOUSKA: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(2), 90–98. https://doi.org/10.31289/jsa.v1i2.1334

Balqis, P., Menanti, A., & Hasanuddin, H. (2022). Pengaruh Locus of Control Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Resiliensi Siswa Madrasah Aliyah Negeri Langsa. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(2), 1096–1107. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1379

Bondar, O. P., & Haryati, E. (2023). Studi Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik pada Siswa di SMP Negeri 1 Pasaributobing Kabupaten Tapanuli Tengah Study Identification of Factors Affecting Academic Procrastinaton in Students at SMP Negeri 1 Pasaributobing Kabu. JOUSKA : Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1), 17–23. https://doi.org/10.31289/jsa.v2i1.1703

Burka, J. B. & Yuen, L. M. (2008). Procrastination Why You Do It What To do About It Now. New York Chicago : DA Capo Press.

Chaplin, J. P. (2000) . Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali

Damayanti, R., Lubis, M. R., & Effendy, S. (2020). Hubungan Organizational Citizenship Behaviour (OCB) Dan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Karyawan. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 2(2), 134–142. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v2i2.307

Dermawan, A., Zulyandi, R., & Ramadhan, M. C. (2023). Penghentian Penyidikan Oleh Kepolisian Dalam Penegakan Hukum Pidana Dengan Pendekatan Keadilan Restoratif (Studi Pada Kepolisian Daerah Aceh). Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(4), 3201–3212. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i4.1711

Fernando, L., Effendy, S., & Fadilah, R. (2021). Hubungan Antara Kematangan Emosi dan Iklim Organisasi Dengan Prokrastinasi Kerja Karyawan PT. Surya Madistrindo Area Office Medan. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 3(1), 76–86. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v3i1.427

Fatmahendra, I dan Nugraha, S. (2018). Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Universitas Islam Bandung. Prosiding Psikologi, 4 (2), 962-968

Fauziah,F dan Widuri,J . (2007). Psikologi Abnormal Klinis Dewasa. Universitas Indonesia (UI-Press): Jakarta

Ghufron, MN dan Risnawita, RS. (2014). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Haloho, N. B., Siregar, E. S., Syafrizaldi, S., & Chaniag, A. D. (2023). Tabularas: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Perbedaan Prokrastinasi Ditinjau dari Jenis Kelamin pada Siswa SMA Mulia Pratama Medan Differences in Procrastination in View of Gender in Medan ’ s Mulia Pratama High School Students. 1(1), 1–10. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v5i1

Harmalis. (2023). Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Hubungan Dukungan Sosial dan Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Prososial pada SMP Negeri 3 Kota Binjai Sumatera Utara Relationship between Social Support and Emotional Intelligence with Prosocial Behavior at SMP. Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 5(1), 43–52. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v5i1.1599

Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Ihdaniyati, Inayah, A., & Nur A, W. (2008). Hubungan tingkat kecemasan dengan mekanisme koping pada pasien gagal jantung kongestif di RSU Pandan Arang Boyolali. Berita Ilmu Keperawatan. 4 (1), 163-168.

Muhid, A. (2006). Hubungan self control dan self efficacy dengan prokrastinasi akademik. Jurnal paramedia. 18 (1), 578.

Nevid, S.F; Greene,B.; Rathus, A.S., (2003). Psikologi Abnormal Edisi Kelima, Jakarta : Erlangga.

Riadi, E. (2016). Statistik Penelitian (Analisis Manual dan IBM SPSS). Yogyakarta: Andi.

Santrock, J. W. (2008). Psikologi Pendidikan Educational Psychology. Alih Bahasa Dianan Angelica. Jakarta: Salemba Humanika

Sugiyono (2014). Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif R&D, Bandung : Alfabeta.

Sumanto. (2014). Teori dan Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta: CAPS (Center of Akademic Publishing Service).

Tamami, A. N. I. (2011). Pengaruh Pola Asuh Orang tua dan Self-Regulated Learning terhadap Prokrastinasi pada Siswa MTs N 3 Pondok Pinang. Skripsi (Online). Universitas Islam Negeri Jakarta.

Laforge, M. (2005). Applying Explanatory Style to Academic Procrastination. Journal of the Academy of Business Education Proceedings. 6.(5).110-119 .

Kusuma, H. P., Lubis, M. R., & Hardjo, S. (2019). Pengaruh Pelatihan Efikasi Diri, Kepemimpinan Transformasional Terhadap Stres Kerja Anggota Satuan Brimob Polda Sumut. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(1), 23–30. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v1i1.263

Saragih, A. P., Menanti, A., & Surbakti, A. (2022). Pengaruh Reward dan Punishment Guru terhadap Resiliensi Anak Usia Dini Kelompok B di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kabanjahe. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(2), 1079–1086. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1373

Sari, D. T., & Aziz, A. (2022). Hubungan antara Self Efficacy dengan Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Psikologi Universitas Medan Area. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 4(1), 82–90. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v4i1.1122

Silalahi, B., Munir, A., & Murad, A. (2019). Hubungan Self Efficacy dan Dukungan Sosial dengan Subjective Well-Being Korban Penyalahguna Napza di Balai Rehabilitasi Sosial Napza Insyaf Medan. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v1i1.261

Sulyani, E., & Sari Dewi, S. (2022). Hubungan Self Efficacy Dengan Student Engagement Pada Siswa di MAN 2 Bener Meriah. JOUSKA: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(2), 133–142. https://doi.org/10.31289/jsa.v1i2.1339

Surbakti, O. Z., & Siregar, N. I. (2022). Hubungan antara Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar pada Siswa SMP Negeri 2 Sunggal Kelas IX-1 Tahun 2021. JOUSKA: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1), 41–49. https://doi.org/10.31289/jsa.v1i1.1099

Surdi, T. I., Milfayetty, S., & Masganti, M. (2022). Hubungan Dukungan Orang Tua dan Regulasi Diri dengan Tanggung Jawab Belajar pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Lhokseumawe. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(1), 429–439. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i1.1239




DOI: https://doi.org/10.31289/tabularasa.v5i2.2236

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Program Pascasarjana Magister Psikologi
Universitas Medan Area
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License