Hubungan Religiutas dengan Kebahagiaan pada Remaja di Panti Asuhan Betlehem Bandar Baru

Evi Malinda Tarigan, Azhar Azis

Abstract


This study aims to determine and empirically test the relationship between religiosity and adolescent happiness at the Bethlehem Orphanage in Bandar Baru. The type of research used in this study is a quantitative approach. The population is 82 teenagers at the Bethlehem Orphanage in Bandar Baru. The number of samples in this study were 82 people. The sampling technique used is the total sampling technique. Both scales use a Likert scale. The religiosity scale is based on aspects that affect religiosity according to Glock & Strack (in Marza, 2006), namely: Religious practice, Religious belief, Religious knowledge, Religious feeling, Religious effect. The happiness scale is based on aspects according to Seligman et al. (2005), namely: Establishing positive relationships with others, Full involvement, Finding meaning in everyday life, Optimistic, but still realistic, Being a resilient person. Based on the results of the analysis using the r Product Moment correlation analysis method, it is known that there is a positive relationship between religiosity and happiness, where rxy = 0.522 with a significant p = 0.000 < 0.050. This means that the proposed hypothesis is accepted. The determinant coefficient (r2) of the relationship between the independent variable X and the dependent variable Y is r2 = 0.272. This shows that religiosity contributes to happiness by 27.2%. Based on the results of the calculation of the hypothetical and empirical average values, it can be concluded that religiosity is high with a hypothetical mean value of 90 and an empirical mean of 99.69. Furthermore, it can also be concluded that happiness is classified as high with a hypothetical value of 100 and an empirical value of 113, 88.

Keywords


Youth; Religiosity; Happiness

Full Text:

PDF

References


.Yogyakarta :Pustaka Pelajar.

Agustina, 2011. Hubungan Religiusitas dengan Kecemasan Wanita yang Belum Mendapatkan Pasangan Hidup di Kelurahan Tanjung Gusta Medan.

Ancok, 1997. Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. UGM.Yogyakarta Ancok,

Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Bina Aksara

Atkinson, dkk, 1995. Pengantar Psikologi I. Jakarta : Erlangga.

Aziz, A. (2010). Hubungan komunikasi interpersonal dan komitmen terhadap organisasi dengan kepuasan kerja karyawan PT. Perkebunan Nusantara III (PERSERO). Jurnal analitika, 2(2), 82-94.

Aziz, A. (2015). Pengaruh Dana Alokasi Umum dan Pendapatan Asli Daerah Terhadap Pendapatan Per Kapita Dengan Belanja Modal Publik Sebagai Variabel Intervening (Doctoral dissertation)

Aziz, A. (2020). Hubungan Antara Kepuasan Kerja Terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Pada Karyawan Perum LPPNPI Cabang Medan (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).

Aziz, A., & Ginting, M. N. K. (2011). Hubungan Antara Lingkungan Belajar Dan Manajemen Waktu Dengan Motivasi Menyelesaikan Studi Pada Mahasiswa Pascasarjana Yang telah Menikah. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 3(2), 85-92.

Aziz, A., & Hasmayni, B. (2019). Hubungan Antara Kepuasan Kerja dengan Komitmen Karyawan PT. Barumun Agro Santoso

Aziz, A., & Siswanto, K. A. P. (2018). Hubungan Antara Self Regulated Learning dengan Kematangan Karir pada Siswa SMA. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 10(1), 7-13.

Azwar S. (1996). Menjaga Mutu Pelayanan Kesehatan .Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.

Azwar S. (2007). Validitas dan Reabilitas

Badri, M., & Aziz, A. (2011). Pengaruh Locus Of Control dan Harga Diri terhadap Motivasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kota Medan. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 3(1), 29-36.

Barus, R. K. I., Dewi, S. S., & Khairuddin, K. (2020). Komunikasi Interpersonal Tenaga Kerja Indonesia dan Anak. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(2), 369-376

belum mendapatkan pasangan hidu dikelurahan babura kecamatan Medan Sunggal.

Brunner-Routledge

Carr, Alan.(2004). Positive Psychology.

Dalimunthe, H. A., Dewi, S. S., & Faadhil, F. (2020). Pelatihan Universal Design for Learning untuk Meningkatkan Efikasi Diri Guru Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu dalam Mengajar. Jurnal Diversita, 6(1), 133-142

Dalimunthe, L. R. I., Lubis, S. A., & Aziz, A. (2019). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kepercayaan Diri dengan Kemandirian Belajar Siswa di SMP Negeri 9 Tebing Tinggi. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 2019.

Dariyo, A. 2003. Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor : Ghalia Indonesia.

Dewi, S. S. (2012). Hubungan Kualitas Kelekatan dan Kemampuan Kreatifitas

Dewi, S. S. (2017). Hubungan konflik peran ganda dengan ketakutan untuk sukses pada Ibu yang bekerja di PT. Bumi Sari Prima Pematang Siantar. PSIKOLOGI KONSELING, 10(1)

Dewi, S. S. (2018). Kecerdasan Emosional dalam Tradisi Upa-Upa Tondi Etnis Mandailing. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), 4(1), 79-85

Dewi, S. S. (2019). Hubungan antara Body Image dengan Kepercayaan Diri pada Remaja Putri SMA Swasta Harapan 1 Medan (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area)

Dewi, S. S. (2021). EFIKASI GURU DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI SUMATERA UTARA (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)

Dewi, S. S., & Alfita, L. (2015). Perbedaan prokrastinasi akademik antara mahasiswa yang berpacaran dan tidak berpacaran. Jurnal Diversita, 1(1)

Dewi, S. S., & Alfita, L. (2018). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Kualitas Hidup pada Lansia di Desa Paya Gambar (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).

Dewi, S. S., & Alfita, L. (2019). Study Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Diri Remaja Korban Penceraian di SMA Kecamatan Pancur Batu (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area)

Dewi, S. S., & Dalimunthe, H. A. (2019). The Effectiveness of Universal Design for Learning. Journal of Social Science Studies, 6(1), 112-123

Dewi, S. S., & Dalimunthe, H. A. (2022). Efikasi Guru dalam Mengembangkan Religiusitas Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kelas Awal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3488-3502

Dewi, S. S., Madjid, A., & Fauzan, A. (2020). The Role of Religiosity in Work-Life Balance. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 3(3), 2363-2374.

Dewi, S. S., Sutrisno, S., & Madjid, A. (2020). THE INTERCONNECTEDNESS OF RELIGIOSITY AND TEACHERS’EFFICACY IN THE CHARACTER EDUCATION IN INDONESIAN ISLAMIC INTEGRATED SCHOOL. European Journal of Social Sciences Studies, 5(3)

Dewi, S. S., Sutrisno, S., Madjid, A., & Suud, F. M. (2021). The Teacher Efficacy in Developing Character Education of Integrated Islamic Schools Students in Indonesia. Ilkogretim Online, 20(1)

Diener, E. (1985). The Satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assesment. Vol 49. p 71-75.

Diener, E. (2007). Subjective Wellbeing: The Science of Happiness and Life Satisfaction. Handbook of Positive

Diener, R.B. (2011). Manipulating Happiness. International Journal Wellbeing. Volume 1 No 2.

Djamaludin (2004). Psikologi Islami. Yogyakarta : penerbit pustaka belajar

Enjelita, E., Darmayanti, N., & Aziz, A. (2019). Hubungan Konsep Diri dan Kecerdasan Emosional dengan Stres Kerja pada Pendeta Geraja Batak Karo Prostestan di Wilayah Langkat. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 124-137.

Francis, L.J. & Robbins, M. (2003). Correlation Between Religion and Happiness: A Replication. Psychological Report. Vol 92. p 51-52.

Gaol, M. L., & Aziz, A. (2013). Perbedaan Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Sosial Guru Sd Negeri yang Sudah Sertifikasi dan Yang Belum Sertifikasi. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 5(2), 62-69.

Ginting, M. N. K., & Azis, A. (2014). Hubungan antara Lingkungan Belajar dan Manajemen Waktu dengan Motivasi Menyelesaikan Studi. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 91-97.

Hadi, S dan Parmardiningsih, Y. 2004. Manual Seri Program Statstik (SPS). Paket MIDI 2000.

Hadi, S. 2003. Statistik II. Yogyakarta : Yayasan Penerbit Fakultas PSI. UGM

Hawan (1996) Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta : Dikjen, Dikti, Depdikbud.

Hurlock, Elizabeth (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga

Jacobson, M.H. (2014). Sociology and Happiness. The Journal of Happiness & Well Being. Vol 2 No 1.

Lubis, L., & Aziz, A. (2016). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual dengan Perilaku Agresif pada Siswa Sekolah Menengnah.

Lubis, S. A., & Aziz, A. (2014). Hubungan antara Konsep Diri dan Pusat Kendali (Locus of Control) dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Tanah Jambo Aye Aceh Utara

Martaniah, S.M. 1991 Motif sosial dan remaja. Jogjakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada.

Marza.LM.2006.Hubungan religiusitas dengan kecemasan wanita yang

Nafeesa, N., Aziz, A., & Hardjo, S. (2015). Gambaran kematangan karir ditinjau dari jenis kelamin pada siswa sekolah menengah kejuruan dan sekolah menengah umum perguruan panca budi Medan. Psikologi Konseling, 7(2).

Oktariani, O., Munir, A., & Aziz, A. (2020). Hubungan Self Efficacy dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Self Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Potensi Utama Medan. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 2(1), 26-33.

Pasiak. (2012). Tuhan dalam Otak Manusia (Mewujudkan Kesehatan SpiritualBerdasarkan Neurosains). Bandung: PT Mizan Pustaka.

Santrock, J.W. (2012). Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup. Edisi ketiga belas jilid 2. Surabaya: Penerbit Erlangga.

Santrock,Jhon W (2003) adolescence; Perkembanganremaja.Jakarta.Erl angga.

Sarafino, 2006. Health Psychology : Biopsychosocial Interaction. Singapore : John Wiley & Sons.

Saraswaty, R., & Dewi, S. S. (2020). Pemberdayaan napi perempuan di LP Tanjung Gusta Kecamatan Medan Helvetia, Medan, Sumatera Utara. Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 140-148

Sarinah, S., & Aziz, A. (2010). Hubungan Komunikasi Interpersonal dan Komitmen terhadap Organisasi dengan Kepuasan Kerja Karyawan PT. Perkebunan Nusantara III (PERSERO). Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 2(2), 63-75.

Sarwono, Sarlito Wirawan. 1999. Psikologi Sosial. Jakarta : Balai Pustaka.

Sehnert (1981), Pengaruh Rumah Kecil Terhadap Perkembangan Anak. Jakarta.

Seligman, M.E.P. (2005). Authentic Happiness: Menciptakan Kebahagiaan dengan Psikologi Positif. Bandung : Mizan.

Seligman, M.E.P. (2013). Beyond Authentic Happines, Menciptakan Kebahagiaan Sempurna dengan Psikologi Positif. Bandung: Kaifa

Serajzadeh, S.H., Jameshoorani, M., & Mohammadi, F. (2015). Religion and Happiness: A Study on the Relitionship between Religiosity and Happiness in a Sample of University Students. Journal of Social Sciences. Volume 13 No 1.

Simorangkir, N. R., Menanti, A., & Aziz, A. (2014). Kontribusi komunikasi persuasif guru terhadap kepercayaan diri dan motivasi belajar. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 68-76.

Siregar, F. H., & Aziz, A. (2019). PENGARUH KUALITAS PRODUK DENGAN KEPUTUSAN PEMBELIAN HANDPHONE ANDROID PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA. JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS), 1(1), 70-76.

Sulistyaningsih, W., & Aziz, A. (2016). Hubungan Iklim Sekolah dan Motivasi Berprestasi dengan Kebiasaan Belajar pada Siswa MTS Al-Halim Sipogu

Wati, N. (2020). Hubungan Kepemimpinan Transformasional dengan Motivasi Kerja pada Karyawa PT. Tara Bintang Nusa Pangkalan Brandan (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).

Yogyakarta : Badan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.

Zahara, C. I., Lubis, L., & Aziz, A. (2019). Hubungan Persepsi Siswa terhadap Konselor dan Sarana Prasarana Bimbingan Konseling dengan Minat Layanan Konseling. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 116-123.




DOI: https://doi.org/10.31289/jsa.v1i1.1102

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.