Evaluasi Usability Desain Website Perpustakaan Menggunakan Kuesioner Nielsen Attributtes Of Usability Di Universitas Medan Area

Fahmi Ramadhan, Sutrisno Sutrisno, Chalis Fajri Hasibuan

Abstract


Technological advancements in the globalization era have significantly influenced various sectors, including education. The University of Medan Area (UMA) library leverages technology to provide academic information services through its website. This study evaluates the usability of UMA's library website using Nielsen's Attributes of Usability (NAU), which include learnability, efficiency, memorability, errors, and satisfaction. Data were collected through questionnaires and analyzed using validity, reliability tests, and non-parametric statistical methods. The results show a significant correlation between usability dimensions and user satisfaction. Learnability, efficiency, errors, and satisfaction exhibit strong correlations, while memorability demonstrates a moderate correlation. Recommendations focus on improving navigation, organizing content structure, enhancing mobile responsiveness, and integrating social media. These efforts aim to improve accessibility, user engagement, and comfort. The study provides essential insights for developing UMA's library website into a more user-friendly platform that effectively supports students’ and lecturers’ academic success.

Keywords


Usability; Library; Website; Nielsen’s Attributes of Usability; Student

Full Text:

PDF

References


Angginami, H., Sayekti, R., & Fathurrahman, M. (2024). Analisis Kebijakan Pengelolaan Institusional Repositori Perpustakaan Universitas Medan Area. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(1), 1–7.

Aritonang, J. I. (2021). Evaluasi Usability Pada Desain E-Learning Universitas Medan Area Berdasarkan Kuesioner Nielsen Attributtes Of Usability (Nau). Universitas Medan Area.

Fahrizandi, F. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi di Perpustakaan. Tik Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 4(1), 63–76.

Ghufron, M. A. (2018). Revolusi industri 4.0: Tantangan, Peluang dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 332–337.

Habibullah, M. (2021). Analis Usabilitas Website AOC UMA Menggunakan Metode Nielsen Attributes of Usability (NAU) Questionaire. Universitas Medan Area.

Iqbal, T., & Bahruni, B. (2019). Evaluasi Usability Test e-Repository dengan menggunakan Metode Nielsen’s Attributtes of Usability (NAU). Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi), 3(2), 40–45.

Kusmayadi, Eka dan Andriaty, E. (2006). Kajian On-Line Public Access Catalogue (OPAC) dalam Pelayanan Perpustakaan dan Penyebaran Teknologi Pertanian. Jurnal Perpustakan Pertanian, Volume. 15, 51–58.

Maryono, M., Susanto, H., & Redho Syam, A. (2022). Pengaruh penggunaan media pembelajaran LCD proyektor terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak di sekolah. Journal of Islamic Education and Innovation, 3(2), 106–115. https://doi.org/10.26555/jiei.v3i2.6720

Monisa, M. (2013). Persepsi Kemudahan dan Kegunaan OPAC Perpustakaan UNAIR (Study Deskriptif Menilai Persepsi Kemudahan dan Persepsi Kegunaan OPAC oleh Pengguna di Perpustakaan Universitas Airlangga). Media Libri-Net, 2 No. 1.

Pratiwi, I. A., & Watini, S. (2022). Penerapan Perpustakaan Digital TV Sekolah Sebagai Media Belajar Elektronik di TK Islam Al-Amanah Kota Depok. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 195–205.

Rambe, E. (2022). Analisis Tes Usability Menggunakan Metode Eye Tracking Pada Website AOC Universitas Medan Area. Universitas Medan Area.

Raratu, R. (2020). Pengaruh Kapasitas SDM Bidang Keuangan Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Implementasi Sistem Akuntansi Keuangan Terhadap Kualitas Laporan Keuangan POLDA SUMUT. Universitas Medan Area.

Rasyad, M., Saraan, G., & Pohan, S. (2023). Strategi Komunikasi Perpustakaan Universitas Sumatera Utara Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Jurnal. 5(2), 134–141. https://doi.org/10.31289/jipikom.v5i2.2688

Rifauddin, M. (2016). Pengelolaan Arsip Elektronik Berbasis Teknologi. Khizanah Al- Hikmah Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan, 4(2), 168–178. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/kah.v4i27

Salsabila, F. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan dan Pemanfaatan Teknologi Terhadap Kepuasan Pelanggan Go-Jek (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Medan Area). Universitas Medan Area.

Situmorang, M. J. (2018). Efektifitas Keterbukaan Informasi Sistem Penilaian Akademik di Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian (STPP) Medan.

Syahruramadhan, Haruddin, Sukarman, Harianto, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, F., Muhammadiyah Sinjai, U., Teuku Umar No, J., Sinjai, B., Selatan, S., koresponden, P., & Disetujui, T.-B.-T. (2023). Manajemen Arsip Dinamis dan Statis di Dinas Perpustakaan dan Arsip Kota Bima (NTB). Maktabatun Journal, 3(1), 41.

Tambunan, S. R., & Hasibuan, A. S. (2022). Analisis Kualitas Website Politeknik Negeri Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(4), 2141–2147. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i4.1020

Tarigan, R., Humaizi, H., Sitorus, H., Sismudjito, S., Ginting, B., & Simbolon, E. T. (2022). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah pada Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Binjai Utara, Kota Binjai, Sumatera Utara. Perspektif, 11(4), 1441–1452. https://doi.org/10.31289/perspektif.v11i4.7600

Yunita Sosial, S. U. (2013). Pengaruh Strategi pembelajaran dan kepribadian Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Afektif Pendidikan Kewarganegaraan Mahasiswa Jurusan PPKn FIS Unimed. Jurnal Pendidikan Ilmi-Ilmu Sosial, 5(1), 94–103.




DOI: https://doi.org/10.31289/jitmi.v3i2.5385

Refbacks

  • There are currently no refbacks.