Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar dalam Pembelajaran Matematika: Studi Meta Analisis

Prima Liestyawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara motivasi belajar dan prestasi belajar Matematika. Penelitian ini mencakup jenjang pendidikan dari SD, SMP dan SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode meta-analysis dengan menganalisis 15 literatur jurnal penelitian di Indonesia yang relevan dengan variabel penelitian. Total sampel dalam penelitian ini adalah 2013 siswa. Berdasarkan pengolahan data korelasi r dan jumlah sampel N ditemukan: 1). Nilai large effect size yang diperoleh dari random effect sebesar 0,800 (95% CI = 0,541 sampai 1,059) dengan I2 (inconsistency) sebesar 96.86% Dengan demikian dapat dikatakan bahwa motivasi belajar memiliki hubungan signifikan terhadap prestasi belajar; 2). Nilai Egger bias p = 0,041 menunjukkan adanya bias publikasi.


Keywords


motivasi belajar; prestasi belajar; meta analisis

Full Text:

PDF

References


Arif Hidayat, S. (2016). Pengaruh Karakteristik Gender dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SD, . Jurnal Prima Edukasia Volume 4 – Nomor 1, Januari 2016, hal. 32 – 45.

Arsyil Waritsman. (2020). Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa, Tolis Ilmiah. Jurnal Penelitian Vol. 2, No. 1 Mei 2020, hal. 28 – 32.

Chuswatun Chasanah, J. M. (2019). Hubungan Gaya dan Motivasi Belajar Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Se-Kecamatan Klirong Tahun Ajaran 2017/2018, . Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, hal. 25 – 30.

Didik Kurniawan, D. U. (2014). Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP. Jurnal Riset Pendidikan Matematika Volume 1 Nomor 2 November 2014, hal. 176 – 187.

Dwi Sanderayanti. (2015). Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sdn Kota Depok. Vol 6 No 2 (2015). Jurnal Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.21009/JPD.062.04.

Eddy Bambang Soewono. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Menggunakan E-learning Pendekatan Bimbingan Belajar Berbasis Multimedia, Ikraith Informatika July 2018, hal. 20 - 23.

Elis Warti. (2016). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SD Angkasa 10 Halim Perdana Kusuma Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Garut, hal. 177 – 185.

Elsayir, H. A. (2012). Computation and Interpretation of Effect Size in Significance.

Gusnawati, A. B. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 1 SAWERIGADI. Jurnal Penelitian Pendididikan Matematika Volume 7 No. 1 januari 2019, hal. 57 – 70.

Hamzah B. Uno. (2011). Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Hari Purnomo Susanto. (2016). Analisis hubungan kecemasan, aktivitas, dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar matematika siswa. Beta Jurnal Tadris Matematika. Vol. 9 No. 2 (Nopember) 2016, , Hal.134-147 .

Ita Nurmuiza, F. M. (2015). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMAN. JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA VOLUME 6 NOMOR 2, July, 2015. Hal. 113 – 122. http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2065.

Kusuma, Z. L. (2015). Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMAN 3 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014. . Vol.4 No. 1.

Maria Lina Kebana, S. N., & Kelenc, Y. P. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Jurnal Saintek Lahan Kering (2018), hal. 17 – 18.

Ni Putu Eka Windi Putri Pertiwi, I. M. (2019). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Media Pembelajaran dengan Hasil Belajar Matematika. JP2, Vol 2 No 3, Tahun 2019, hal. 301 – 308.

Rahmat Winata & Rizki Nurhana Friantini. (2019). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP negeri 1 Kuala Behe, . Jurnal Math Educator Nusantara (JMEN), hal. 43 – 50.

Sripatmi, B. F. (2019). Pengaruh Motivasi dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMAN 1 Jonggat, Mandalika Mathematics and Education Journal. Volume 1, Nomor 2, Desember 2019, hal. 104 - 112.

Sundayana. (2015). Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.

Sutikno., P. F. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT. Refika Aditama.




DOI: https://doi.org/10.31289/tabularasa.v6i2.4965

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Program Pascasarjana Magister Psikologi
Universitas Medan Area
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License