Hubungan Antara Religiusitas dengan Penyesuaian diri Pada Santri Baru Pondok Pesantren Darul Hikmah Kisaran

Husri Marliani Mawaddah Sihombing, Suryani Hardjo

Abstract


The purpose of this study was to determine the relationship between self-adjustment and religiosity in the new students of Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School. The hypothesis proposed that there is a positive relationship between adjustment and religiosity in new students. The population is new students at the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School which opened 73 people with total sampling technique. The data collection method used two scales, namely the adjustment scale and religious scale. The data analysis method used in this research is the product moment correlation technique from Karl Pearson. The results showed that there was a positive and significant relationship between self-adjustment and religiosity seen from the coefficient value (Rxy) = 0.483 with p = 0.000 <0.050. The value of the effective contribution given is 23.4%. This means that the higher the religiosity of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School students, the higher their adjustment. On the other hand, increasing the low religiosity of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School students makes their adjustment lower. So it can be said that there is a significant relationship between adjusting to religiosity in the new students of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School. The empirical average value of self-adjustment = 119.67 while the hypothetical average value = 92.5 so that the self-adjustment variable is high, as well as the empirical mean value of religiosity = 120.32 while the hypothetical average value is = 95 so that the religiosity variable is high.The purpose of this study was to determine the relationship between self-adjustment and religiosity in the new students of Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School. The hypothesis proposed that there is a positive relationship between adjustment and religiosity in new students. The population is new students at the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School which opened 73 people with total sampling technique. The data collection method used two scales, namely the adjustment scale and religious scale. The data analysis method used in this research is the product moment correlation technique from Karl Pearson. The results showed that there was a positive and significant relationship between self-adjustment and religiosity seen from the coefficient value (Rxy) = 0.483 with p = 0.000 <0.050. The value of the effective contribution given is 23.4%. This means that the higher the religiosity of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School students, the higher their adjustment. On the other hand, increasing the low religiosity of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School students makes their adjustment lower. So it can be said that there is a significant relationship between adjusting to religiosity in the new students of the Darul Hikmah Kisaran Islamic Boarding School. The empirical average value of self-adjustment = 119.67 while the hypothetical average value = 92.5 so that the self-adjustment variable is high, as well as the empirical mean value of religiosity = 120.32 while the hypothetical average value is = 95 so that the religiosity variable is high.

Keywords


Religiosity and Self Adjustment

Full Text:

PDF

References


Desmita. (2014). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Fatimah, S. (2016). Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Santri di Tahun Pertama Memasuki Pondok Pesantren. Naskah Publikasi. Surakarta: Program Magister Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Hapsariyati, D. Dan Taganing, N.M (2009). Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian diri Dalam Perkawinan. Jurnal Psikologi. Volume 2 No 2.

Latuheru, M.E. (2014). Hubungan Kecerdasan Emosi dan Penyesuaian Diri pada Siswa yang Tinggal di Kost. Salatiga: Fakultas Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Skripsi Psikologi. Pada tanggal 28 Mei 2018.

Lutfiah, A. (2018). Hubungan antara Religiusitas dengan Penyesuaian Diri di sekolah pada siswa SMP Negeri 1 Porong-Sidoarjo. Skripsi. Sidoarjo: Universitas Muhadiah Sidoarjo.

Mahudin, N.D.M., Nor, N.M., Dzulkifli, M.A., Janon,

N.S. (2016). Religiosity among Muslims: A Scale Development and Validation Study. Makara Hubs Asia. Vol 20 No 2. Hal 109-120. International Islamic University Malaysia.

Nadzir, A. I dan Wulandari, N.W. (2013). Hubungan Religiusitas dengan Penyesuaian Diri siwa Pondok Pesantren. Jurnal Psikologi Tabularasa. Fakultas Psikologi Universitas Merdeka Malang. Vol 8 no 2, hal 698-707.

Qomar, M. (2006). Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Semiun, Y. (2006). Kesehatan Mental 1: Pandangan Umum Mengenai Penyesuaian Diri dan Kesehatan Mental serta Teori-teori Terkait. Yogyakarta: Kanisius.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia. Nomor 4301. Jakarta.

Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ester, E., Atrizka, D., & Putra, A. I. D. (2020). Peran Self Disclosure terhadap Resiliensi pada Remaja di Panti Asuhan. Psychopolytan: Jurnal Psikologi, 3(2), 119-125

Atrizka, D., Afifa, A., & Dalillah, Y. (2020). Komitmen Organisasi Ditinjau Dari Kepuasan Kerja Pada Karyawan PT. Pegadaian (Persero) Cabang Medan. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 9(3), 225-236

Tandiono, D. R., Atrizka, D., & Akbar, R. N. (2020). Disiplin Ditinjau dari Konsep Diri pada Siswa SMA Ahmad Yani Kota Medan. Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 16(2), 238-252

Natalia, K., & Atrizka, D. (2020). Career Development Reviewed from Self-Efficacy on Life Insurance Employees. Journal of Business, Management, & Accounting, 2(2), 193-196

Putra, H. N., Putra, A. I. D., & Diny, A. (2019). Body dissatisfaction ditinjau dari social comparison pada siswi sekolah menengah atas. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 2(1), 1-1

Silitonga, K. A. A., Ahmad, F., Simanjuntak, C. W., & Atrizka, D. (2020). Exploring the nexus between the HR practices and work engagement: The mediating role of Job Demand. Systematic Reviews in Pharmacy, 11(7), 342-351

Mirza, R., & Atrizka, D. (2018). Kepuasan Kerja Ditinjau dari Adversity Quotient dan Work Family Conflict pada Perawat Wanita yang Telah Menikah di Rumah Sakit Umum Daerah Dr. RM. Djoelham Binjai. Jurnal Diversita, 4(2), 119-126.

Atrizka, D., Saputri, A., Sibarani, A. S. L., & Sugiharto, A. (2020). Hubungan antara Konformitas terhadap Intensi Membeli Online pada Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Medan. Jurnal Diversita, 6(2), 251-259.

Selly, S., & Atrizka, D. (2020). AGRESIVITAS REMAJA DITINJAU DARI KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA PADA SISWA-SISWI SMA YOS SUDARSO MEDAN. Jurnal Psikologi: Media Ilmiah Psikologi, 18(01)

Yustan, J., Atrizka, D., & Putra, A. I. D. (2019). Organizational Citizenship Behavior Ditinjau dari Komitmen Orgnisasi pada Guru di Sekolah Swasta Methodist-2 Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 2(1), 83-92

Atrizka, D., Pratama, I., Pratama, K., & Suharyanto, A. (2022). Edukasi Masyarakat Lingkungan VIII Titi Kuning Dalam Mendampingi Anak Belajar Daring. Pelita Masyarakat, 3(2), 118-124

Dewi, S. S., & Dalimunthe, H. A. (2019). The Effectiveness of Universal Design for Learning. Journal of Social Science Studies, 6(1), 112-123

Barus, R. K. I., Dewi, S. S., & Khairuddin, K. (2020). Komunikasi Interpersonal Tenaga Kerja Indonesia dan Anak. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(2), 369-376

Dewi, S. S., & Alfita, L. (2015). Perbedaan prokrastinasi akademik antara mahasiswa yang berpacaran dan tidak berpacaran. Jurnal Diversita, 1(1)

Dewi, S. S. (2018). Kecerdasan Emosional dalam Tradisi Upa-Upa Tondi Etnis Mandailing. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), 4(1), 79-85

Dalimunthe, H. A., Dewi, S. S., & Faadhil, F. (2020). Pelatihan Universal Design for Learning untuk Meningkatkan Efikasi Diri Guru Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu dalam Mengajar. Jurnal Diversita, 6(1), 133-142

Dewi, S. S., & Alfita, L. (2019). Study Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Diri Remaja Korban Penceraian di SMA Kecamatan Pancur Batu (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area)

Saraswaty, R., & Dewi, S. S. (2020). Pemberdayaan napi perempuan di LP Tanjung Gusta Kecamatan Medan Helvetia, Medan, Sumatera Utara. Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 140-148

Dewi, S. S. (2017). Hubungan konflik peran ganda dengan ketakutan untuk sukses pada Ibu yang bekerja di PT. Bumi Sari Prima Pematang Siantar. PSIKOLOGI KONSELING, 10(1)

Dewi, S. S., Madjid, A., & Fauzan, A. (2020). The Role of Religiosity in Work-Life Balance. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 3(3), 2363-2374.

Dewi, S. S., Sutrisno, S., Madjid, A., & Suud, F. M. (2021). The Teacher Efficacy in Developing Character Education of Integrated Islamic Schools Students in Indonesia. Ilkogretim Online, 20(1)

Dewi, S. S., Sutrisno, S., & Madjid, A. (2020). THE INTERCONNECTEDNESS OF RELIGIOSITY AND TEACHERS’EFFICACY IN THE CHARACTER EDUCATION IN INDONESIAN ISLAMIC INTEGRATED SCHOOL. European Journal of Social Sciences Studies, 5(3)

Lubis, S. A., & Aziz, A. (2014). Hubungan antara Konsep Diri dan Pusat Kendali (Locus of Control) dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Tanah Jambo Aye Aceh Utara

Aziz, A. (2015). Pengaruh Dana Alokasi Umum dan Pendapatan Asli Daerah Terhadap Pendapatan Per Kapita Dengan Belanja Modal Publik Sebagai Variabel Intervening (Doctoral dissertation)

Sulistyaningsih, W., & Aziz, A. (2016). Hubungan Iklim Sekolah dan Motivasi Berprestasi dengan Kebiasaan Belajar pada Siswa MTS Al-Halim Sipogu

Siregar, F. H., & Aziz, A. (2019). PENGARUH KUALITAS PRODUK DENGAN KEPUTUSAN PEMBELIAN HANDPHONE ANDROID PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA. JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS), 1(1), 70-76.Aziz, A., & Hasmayni, B. (2019). Hub

ungan Antara Kepuasan Kerja dengan Komitmen Karyawan PT. Barumun Agro Santoso

Zahara, C. I., Lubis, L., & Aziz, A. (2019). Hubungan Persepsi Siswa terhadap Konselor dan Sarana Prasarana Bimbingan Konseling dengan Minat Layanan Konseling. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 116-123.

Enjelita, E., Darmayanti, N., & Aziz, A. (2019). Hubungan Konsep Diri dan Kecerdasan Emosional dengan Stres Kerja pada Pendeta Geraja Batak Karo Prostestan di Wilayah Langkat. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 124-137.

Aziz, A. (2020). Hubungan Antara Kepuasan Kerja Terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Pada Karyawan Perum LPPNPI Cabang Medan (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).

Lubis, L., & Aziz, A. (2016). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual dengan Perilaku Agresif pada Siswa Sekolah Menengnah.

Ginting, M. N. K., & Azis, A. (2014). Hubungan antara Lingkungan Belajar dan Manajemen Waktu dengan Motivasi Menyelesaikan Studi. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 91-97.

Aziz, A., & Ginting, M. N. K. (2011). Hubungan Antara Lingkungan Belajar Dan Manajemen Waktu Dengan Motivasi Menyelesaikan Studi Pada Mahasiswa Pascasarjana Yang telah Menikah. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 3(2), 85-92.

Gaol, M. L., & Aziz, A. (2013). Perbedaan Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Sosial Guru Sd Negeri yang Sudah Sertifikasi dan Yang Belum Sertifikasi. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 5(2), 62-69.

Oktariani, O., Munir, A., & Aziz, A. (2020). Hubungan Self Efficacy dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Self Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Potensi Utama Medan. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 2(1), 26-33.

Sarinah, S., & Aziz, A. (2010). Hubungan Komunikasi Interpersonal dan Komitmen terhadap Organisasi dengan Kepuasan Kerja Karyawan PT. Perkebunan Nusantara III (PERSERO). Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 2(2), 63-75.

Aziz, A. (2010). Hubungan komunikasi interpersonal dan komitmen terhadap organisasi dengan kepuasan kerja karyawan PT. Perkebunan Nusantara III (PERSERO). Jurnal analitika, 2(2), 82-94.

Nafeesa, N., Aziz, A., & Hardjo, S. (2015). Gambaran kematangan karir ditinjau dari jenis kelamin pada siswa sekolah menengah kejuruan dan sekolah menengah umum perguruan panca budi Medan. Psikologi Konseling, 7(2).

Aziz, A., & Siswanto, K. A. P. (2018). Hubungan Antara Self Regulated Learning dengan Kematangan Karir pada Siswa SMA. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 10(1), 7-13.

Badri, M., & Aziz, A. (2011). Pengaruh Locus Of Control dan Harga Diri terhadap Motivasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kota Medan. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 3(1), 29-36.

Simorangkir, N. R., Menanti, A., & Aziz, A. (2014). Kontribusi komunikasi persuasif guru terhadap kepercayaan diri dan motivasi belajar. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 68-76.

Dalimunthe, L. R. I., Lubis, S. A., & Aziz, A. (2019). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kepercayaan Diri dengan Kemandirian Belajar Siswa di SMP Negeri 9 Tebing Tinggi. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 1(2), 2019.




DOI: https://doi.org/10.31289/jsa.v1i1.1092

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.